幼儿园构建游戏教案：美丽的城堡
设计意图
培养幼儿的语言交往能力、合作能力、解决问题的能力。
提供吸引幼儿的材料，促进合作，解决平衡、空间和结构难题。
活动目标
1. 感知材料特征，学会选择和使用不同类型的建构材料。
2. 在合作搭建过程中，增强分享、合作、协商等社会性行为能力。
活动准备
木制本色积木
建筑物图片及辅助材料
活动过程
1. 开始部分
教师出示城堡图片，引导幼儿观察。
2. 基本部分
介绍游戏材料，鼓励幼儿尝试搭建。
幼儿自愿结合成小组，共同商量搭建方案。
教师以游戏者身份提供帮助。
3. 结束部分
教师带领幼儿欣赏作品，共同评价。
每组幼儿代表介绍作品，分享搭建过程中的困难及解决方法。
活动延伸
幼儿区域活动时继续建构城堡或其他建筑物。
活动反思
幼儿积极性高，但需注意强调注意事项，如建筑物底部要大一些、轻拿轻放等。
美丽的城堡大班教案
设计意图
通过开启城堡大门为主线，创设神秘色彩的童话情境，让幼儿了解三原色组合成新色彩的原理。
活动目标
1. 了解红、黄、蓝是三原色，由这三种颜色两两调和可变化出绿、橙、紫三间色。
2. 大胆运用三原色进行美术活动。
3. 感受三原色组合成新色彩的神奇，产生对美术创作活动的兴趣。
活动重点
知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
活动准备
PPT课件
瓶子、颜料、小勺子
颜色卡片、报纸、手帕纸、城堡图
海绵
活动过程
1. 情境导入
教师讲述童话故事，引出城堡主题。
2. 具体活动实施过程
引出红黄蓝三原色，进行调色游戏。
介绍三间色，进行创作活动。
3. 结束部分
评价小编有话说，展示幼儿作品。
活动延伸
了解其他颜色的变化。
