幼儿游戏的特点主要包括以下几个方面：
自发性和自愿性：
幼儿游戏是自发进行的，不需要大人督促，孩子们基于自己的兴趣和愿望主动参与游戏。
自由性和自主性：
儿童在游戏中可以自由选择游戏内容和方式，自主决定使用哪些玩具和道具，甚至可以自己制定游戏规则。
愉快性：
游戏对儿童来说是一种享受，他们可以在游戏中自由表达思想，探索周围事物，从而获得愉悦的体验。
幻想性和创造性：
儿童在游戏过程中能够发挥想象力，创造不同的玩法和虚构的情境，游戏具有假想性，以模仿现实生活为基础但加入想象活动。
社会性：
游戏是一种社会性活动，孩子们需要与其他孩子合作或互动才能完成游戏，这有助于培养他们的社交技能和团队精神。
探索性：
游戏可以激发儿童的好奇心和探索精神，让他们通过游戏探索周围的世界，学习新知识和技能。
规则性：
虽然游戏具有自由性，但也存在一定的规则和限制，孩子们需要遵守这些规则才能顺利进行游戏。
互动性：
游戏中孩子们需要与其他孩子或物品进行互动，这有助于推进游戏的进展，并促进他们之间的交流与合作。
综合性：
游戏是一种综合性的活动，包含了多个方面的内容，例如音乐、舞蹈、绘画、文学等，能够促进幼儿全面发展。
非功利性：
游戏是一种非功利性的活动，重视过程而不重结果，没有社会的实用价值，也没有强制性的社会义务。
这些特点共同构成了幼儿游戏的基本特征，使得游戏成为幼儿成长过程中不可或缺的一部分。通过游戏，孩子们不仅能够获得快乐和成长，还能培养各种认知、社交和情感技能。
